湖南全封闭学校推荐
湖南全封闭学校推荐 进入青春期之后的青少年，由于性功能的迅速发育和趋于成熟，产生了对性知识的兴趣，但由于未能在青少年中很好开展青春期性教育，他们中相当一部分存在一定的性神秘、性愚昧心理。在这种心理和上述不成熟的恋爱心理驱使下，往往对性道德、性文明缺乏足够的认识，以致控制不住外界不良因素的诱惑，进而容易产生性的冲动，最终可导致越轨行为，造成严重后果。
自卑是青少年性格发展过程中的一种缺陷，贬低了自己的能力和品质，同时可伴有一些特殊的情绪体验，诸如羞怯、内疚、悲忧、自责等。自卑心理往往会影响人际关系，从而又反过来加深自卑感。大量事实说明：经常考试分数偏低、留级，经常挨批评，高考(微博)落榜，找不到工作或工种不尽如意，不被领导重视，婚姻恋爱受挫，甚至长相；身材不符合社会审美标准等，都可能成为产生自卑心理的原因。自卑心理极易造成青少年自暴自弃，不求上进。
孩子的反抗性与依赖性并存似乎让教育变得很复杂了，可是家长有没有发现，以前的父母不知道青春期孩子的这些特点，人类社会也发展了这么多年，大多数的人仍然是健康成长。我不得不说，现在社会上很多孩子的问题，部分原因就是父母的关注使之成为了问题。我们都经历过青春期，只是以前中国社会物质条件没现在好，多数家庭的父母忙于为生计奔波，无暇顾及孩子的情况。现在中国多数家庭的物质条件都得到提升，父母也就有更多精力关注孩子。我咨询过的学生当中，有不少学生是父母的过分关注和担心，反而促成了孩子的问题。孩子的变化原本只是青春期成长的正常现象（比如对异性的亲近），家长当成洪水猛兽，急切的希望孩子自回归“正轨”，孩子的反抗性导致越走越偏，反而变成了问题！
家长以“为了孩子好”的名义绑架孩子的意愿时，就有可能造成曾经听话乖巧的孩子进入青春期就变得问题行为众多！因为当孩子小时，面对父母认真学xi、遵守纪律、学xi艺术等等（这里并不是说这些教育内容本身不好，只是孩子会有自己的意见，如果孩子是被灌输接受，就很可能为将来变成反作用埋下隐患。）“谆谆教诲”时可能会有自己的不愿意，但父母只会用自己的“恩威并施”强迫孩子去接受，而孩子年幼时也无力抗争，只能被动接受，因而在孩子小时没有表现什么不妥。但孩子进入青春期后，身体的迅速发育让他们在体形上达到成人水平，产生一种“成人感”，让他们觉得自己能与成人平起平坐，这时，小时候潜藏在心里对父母不满的意见就可能爆发出来，成为发展为问题行为的重要导火索，与父母对抗强烈。
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