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蒙氏教育
早教有益于情商启蒙，和小伙伴玩得快乐，更多亲子陪伴时光——这是很健康的想法，但真正重要的不是课上那一小时，而是课下的每日生活点滴。问问自己：你真的有拿出时间陪孩子吗？下课后你还知道怎么同孩子互动吗？
不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。开发体能、想像力、社交能力的娱乐课；帮助记忆、提高语言能力的音乐课；提高想像力和体能的艺术课比单纯的学习和机械记忆更适合这个阶段的孩子。
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爸妈都是双职工，工作压力又大，家里没有老人帮忙照看孩子，那么此时与其花大价钱找个保姆，还不如早早的把孩子送到幼儿园。不过如果孩子过小，在3周岁以内，那么就尽量选择合格的早教班，而不是普通的幼儿园。
通俗一点说，就是从出生开始，父母就尽可能给孩子提供丰富的视觉、听觉、触觉、语言输入等方面的刺激，让孩子感觉到被爱、被重视、被理解、安全、自信、快乐。这就是早教的意义。
上城区蒙氏教育
每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，希望早早的给孩子开展启蒙教育，于是在选择幼儿园的时候，通常都会给孩子选择那种可以学到知识，开启智力的幼儿园，让孩子小小的年纪就要承受巨大的学习压力。此外有的家长还会给孩子报名这样那样的兴趣班，剥夺了孩子很多的玩耍时间。那么，在幼儿园时期，孩子最应该学到什么呢？
抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。(抚触应在孩子清醒时进行，父母要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。
有些早教中心上的课内容特别热闹，孩子们也玩得很开心，有些家长就会觉得教学气氛特别好。
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