广东制作微课软件难不难

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不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生，微课不但应有学科学段的分别，同时还要有同一学科学段适应不同水平的学生，诸如同一个数学知识点，对于不同水平的学生，传授的方法乃至内容应该有有差异，进行个别化教学，这也是符合我们微课理念的。
良好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于低年龄儿童，具体（多图、动画、视频）的知识对于他们更易于接受，对于中学儿童，认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间，诸如高中语文，可以更多的情景陶冶，而对于低年级儿童，情景陶冶也许就会分散注意力。
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板会微课大师是浙江新盛蓝科技有限公司继e板会云教学互动平台后倾力打造的一款深受老师欢迎的微课录制工具，目前用户超过500万。
她不但操作简单，而且功能强大。和传统的录屏式微课工具相比，e板会微课大师具有更多创新和实用功能，比如云端导入、同屏多素材同步录制、多ppt随意切换、教具、视频编辑等。
另外她完美的融合了“传统黑板式教育”和“互联网移动技术”的优势，让老师方便的录制微课，投身数字化教育潮流。
一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷：教学资源分享，为学生（教师）解惑，启发教学。
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