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其作用主要体现在三个方面:综合材料。比较阅读相同的材料,会清楚地收到材料的全面理解,立体记忆的效果。准确物料。记忆的准确性与第yi次记录有直接的关系。如果大脑的输入信息是错误的,则不能允许提取。比较是准确的记忆的关键。深记忆材料。许多材料之间的相似之处,有不同的点,很难区分。在记忆的材料中,如果同样的材料读参考,比较一点,各自的特点就突出了,印象就会深刻。
反复阅读材料要记住,尽量不要看材料。背诵(或回忆),如果你遇到困难,然后读这本书,使用反馈效应尝试背诵记忆法被称为背诵记忆法。例如,在记忆英语单词时,可以看到英语中的中国人可以看汉语听写,默写英语,和那些在纠正的权利,然后写下来。另一个例子,背诵课文,你可以记住,尝试回忆,也就是说,他的背,背下来,看,然后记住。再次,在记忆复杂的数学定理的证明,是在理解的基础上,还可以尝试玩笔回来,然后读卡不走,然后记住。
有人做了一个关于长材料的实验,每天读六十八遍背;但几天几天内读,在三十八天内读了三遍都可以背。因此,背诵长文本,阶段复习,用它的重点放在时间上,zui好是分而治之,每天背,效果更好。也就是说,它可以通过不同的方式以不同的学科提高记忆效率锣。也就是说,记忆的序列被中断,而非记忆活动插入,所以增加了开始和结束,减少了中间环节,且抑制作用大大减弱。
设置练习是打破一个记忆序列在早上,成两个记忆序列。午睡,而且还减少了抑制下午的程序,以恢复能源的下午和晚上学习。如何使用这个功能的记忆?在开始和结束的很重要的事情要记住,如果的话,应该提前给你说重要的是,在zui后的时间强调。时间。合理安排早晨起来,不受前摄抑制的影响,晚上学习后睡觉,不受倒抑制的影响,这两个“时间”是不能错过的,你可以用它来记住那些困难的材料。

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