北辰区青光镇武术学校学,万通散打小学
万通文武学校本着“以文为主,以武为特色,文武双修,全面发展”的办学宗旨。学校坚持“文武兼修、崇文尚武”教育方针,秉承“一切为了学生、为了学生的一切”的教育观念,确保每位万通学生能学到真本领,都能有更好的发展空间!
武术学校学
中华武术是有思想的技能,任何没有思想参与的武术训练都属于盲目练武。具体训练中需要中华民族的哲学、人体生理学、中医学、物理力学等科学文化开动人的脑筋,练武需要正心、诚意、修身,使人的心身和谐与安定必将产生“正气存内,邪不可入”的浩然正气,再把生灵的本领象形取意于各种动作的训练之中,练习任何武求动作都有运动技能理性与感性融合的过程,以彼喻此的想象、理解、传递武术运动技术的思想和技能内涵。例如龙腰、鸡腿、鹰爪、熊膀、虎抱头、雷声等武术动作和行为的名词,就是根据武术技能形成的复杂而多维的特征,取生灵特长和本能隐喻于武术运动技能的理念中,通过武术整体文化的应用,思想参与武术的实践和摸索,将丰富的思想蕴涵于自己的身体动作之中,以心意指导武术训练的弹性与感性融合。例如:武术桩功可隐喻虎蹲山,让思想以虎借山势的隐喻来体现人体如猛虎下山的威力;武术行功中的弓箭步是隐喻前脚像弓,有利于实战主攻;后脚像箭,直接给身体增加进攻的力量。其实练任何门派的武术动作都是宏观世界的一种现象,我们应该透过现象看本质,练武重要的是修炼人的思想行为,使人的性格刚毅,意志坚强,行动聪明与果敢,攻防行为正确。用心练好武术动作如同军v事装备,能更好地帮助提高武术实战能力。
中华武术实战能力训练有三个重点:一是练内功和练人体可旋转的关节功能,提高人的运动能力。二是要把人的实战能力合理安装在腿上,完善身、法、步的进攻和防守行为。三是全凭心意用功夫,提高人的武术实战所需经验(本能)。
武术学校学
二十一世纪宝贵的就是人才,武术想腾飞人才也是关键的因素之一。在当今的武术领域里武术人才的流失也非常严重,很多好的运动员、教练员都改行另谋它事。有一种从国外的搏击术mma格斗』悄悄在国内兴起,这种格斗术的规则放的比较开,不但可以拳打脚踢、肘顶膝撞,还有地面格斗。比赛从观赏性和技击性来说没有特别强人之处,但是赛场上的运动员却是让人吃惊不小!他们几都是国内散打界的高手,不得不引起我们的注意和深思,为什么我们辛辛苦苦培养多年的好选手和教练会不辞而别呢?再看看mma的投资方都是房地产公司或企业名家,他们为什么不支持自己的传统文化呢?究其原因不能怪别人要怪就怪我们自己,要给运动员生存的空间好生活出路,运动员无后顾之忧才可能更好的发展武术事业,我们国家现代已进入物质丰富经济发达的时代,可在发展文化产业这方面相对落后,没有形成完整的运作体系,使很多武术人才学无所用,生活艰难,甚至有一些人误入歧途走向犯罪道路。这一点希望得到有关部门的重视,尽快建立起来一套完整运作体系,让武术服务于社会,社会回馈于武术,使传统文化得到良好发展和继承。
古圣人老子曰:江海所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。就是说江海之所以能成为百川汇聚之地,是因为江海甘于处在百川之下,故能成为百川之王。习武之人如有此胸襟何愁武术不兴?放下个人得失、停止指责、取长补短、举荐人才,武术的未来肯定是一片光明!
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