鼓楼钢琴培训一般要多少钱 好老师辅导效率高
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学习乐器可以平衡大脑的运行
人的大脑分两部分，左半球专管对语言的处理和语法表达，如词语、阅读、写作、学习记忆等。而右半球则与空间技巧相关，如对三维形状的感知、空间定位和运动平衡等。比如，看书，那就只要用眼睛可以，听音乐只用耳朵就可以，都无需运动。而当我们在运动的时候，我们考虑的是如何协调肢体动作的问题。就是说我们如果是学习，就用左脑为主，如果是运动则以右脑为主。但是学习乐器却必须全面动用脑的左右两个部位。比如，你练习乐器的时候，眼睛要看乐谱，耳朵要听音高，脑子里还要看乐谱记乐谱，这些归左脑管。同时演奏乐器右手要动，左手也要动，甚至肢体动作也要配合，这些归右脑管。在此时，大脑的左右两个半球都被调动起来，左脑和右脑同时工作，既调动思维又调动动作。暑假马上到了，南京的家长可以来河西万达附近的原声琴行给孩子报个兴趣班，提升技能，活跃大脑。
学音乐的孩子不会学坏
台湾教育界有句名言，就是“学音乐的孩子不会学坏”。这是根据调查而不是臆想所得到的结论。调查显示，一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例都比较高，而犯罪的数目却几乎为零。这是因为：
*一，学习乐器必须有时间保证，学习乐器的孩子的课余时间都用在练习乐器上，其时间和精力就有限了，也就没有时间去做别的事情了。
第二，音乐本身的潜移默化的教化功能．使得孩子在学习音乐的同时在学习美，感受美，同时还在实践美，一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的。
南京河西万达附近的家长可以来南京原声琴行试上课，给孩子选一个喜欢的乐器种类。
学习乐器可以调动逻辑思维和形象思维
人们在学习的时候，大多数知识都是用逻辑思维来表述的，而音乐则是属于形象思维范畴的。长期在逻辑思维的领域学习，形象思维的能力得不到运用，人的形象思维能力就会下降。学习音乐，可以提高人的形象思维能力，避免思维方式的偏颇。而形象思维往往对于逻辑思维也会有很大的帮助。据统计，诺贝尔科学奖获得者中有百分之七十左右都精通音律。世界著名物理学家爱因斯坦就是一个很好的小提琴演奏者。具体孩子适合什么样的乐器，可以来南京原声琴行试上课来选择下。
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