庐阳作文课培训 小学作文培训哪个好

庐阳作文课培训小学作文培训哪个好-作文与学生的生活实际相结合,培养学生的观察能力,让学生发现生活中的素材,写身边的人和事,抒发自己真实的感情。
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什么叫故事?故事就是这个男孩的手背上有一道疤痕,我说,你们看见了吗?疤痕里面就有故事。
我重新把门外的男孩叫进来,请同学们继续观察。这一次,我露出了微笑。以下,是他们的第二次发现:
1、 他的脖子里很脏,似乎有好几天没有洗了。(吴佳慧)
2、 他的蓝色外套的袖子上有一个小小的破绽,露出了里面的粉红色毛衣。(高洁)
3、 他的手掌一直紧握着,似乎在坚持着什么。(达梦园)
4、 他的白色旅游鞋的两侧,沾满了黄色的泥巴;(宋佳)
5、 他的微笑是可爱的,目光中充满了热情;但一分钟之后,就消失得无影无踪了。(许竹君)
……
   ——你觉得他们有进步吗?
你要概括出他最显著的一个特点,然后对其进行描写。描写时,可以略带夸张。如此,人物形象方能凸现纸上,读者阅后方能印象深刻。
我曾经写过班里的一个体育委员,他的腿特别长,短跑班内无敌手。于是我就抓住他的这一特征,写他的腿如何如何长,然后用了一个比喻,说他像鹤,远远地走来,光看见两条腿在晃荡。
看我的描写:
   江露奇天生一副好身材,体育老师见了没一个不夸的。特别是他那两只长脚,几乎占了他身高的一半以上。远远地走来,就像一只鹤似地,光瞧见两只长脚在晃荡。
这一段描写,就写人物的腿脚之长这一个外貌。
其它的内容一概不提。
在作文教学中,许多老师会遇到这种现象,有的学生对写作文就提不起兴趣,不愿意写作文,往往对老师布置的习作要求,只是应付了事,学生在习作中,不知道写什么,还有是不知道怎么写,针对学生的这种不愿意写,不知写什么和怎么样写这三个问题,我结合自己在语文教学中指导学生进行写作的实践,认为对学生进行作文指导要把握好三个方面,就是要激发学生的写作兴趣,重视写作素材的积累,加强学生的写作方法训练。

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