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我们从孩子的角度出发，秉持着‘好还要更好’的理念，以‘分龄分级制’的学课程，多元化的学内容，营造全英语的环境，并透过各式活动开发潜能，培养菁英领xiu素质，让他们自信地站上世界的舞台，未来成为国际化人才。
英语启蒙的方法其实很多，万变不离其宗的——“听——说——读——写”这个顺序中，听永远都是第壹位的。
市面上所有的家长指导用书都有同一个理念：就是多输入，才能输出。
我们现在的网络环境非常好，有许多渠道都可以轻松获得听的资源。网盘、故事机、app、点读笔，但是它们都需要家长做初次筛选。
磨耳朵、看动画、亲子阅读、日常对话、情景练习……无一例外，都需要家长做到心中有数，“复习、预习、再复习”的模式都要家长和孩子一起做。
启蒙的方法都在如下几本书中，我也是都看完之后给自己和孩子制定了一个节奏和合适的学习规划。
同学们讨厌背课文有以下正当理由：*一，课文难背；第二，背完就忘；第三，没时间背；第四，背完对考试帮助不大。这些理由都是充分的！
背诵的五大秘诀：a、天天背，一天都不要停止，就像吃饭一样；这样你的语感天天都在提升！b、一定要跟着录音背，这样才能保证最佳效果；c、背熟了还要再背，直至融入血液；d、用零碎时间疯狂背，这样效果最好；f、抄写下来，随身携带背。
背诵的最佳状态：*一、对自己的记忆力充满信心；第二、不要管能不能背下来，只管重复得够不够！只要重复得够，再难的课文都能脱口而出！
课文背不下来和智商无关，只是因为重复得远远不够！只要疯狂重复，猪都能背课文！
相信很多人都羡慕那种英语纯正、发音地道的人，闭着眼听都以为是外国人说的。
有研究表明，外语的语音语调其实是「童子功」，越早开始，越容易掌握纯正地道的语音语调。
这和我们的口腔肌肉和舌头灵活度有关。
年龄越小，发音器官尚未固化，接触英语时，发音器官会自然配合这些语言发音来调整、弹性发育，准确发出这些语言所需要的各种声音。
很好理解，如果开始得晚，口腔肌肉就会慢慢形成母语的发音，肌肉也是有记忆的，这样就会很难改变发音位置，从而导致外语的发音有些就很难发准，甚至发不出也不是没有——如果你领教过日本人的英语，那就不会觉得奇怪了。
这一点和上面的听音辨音能力的增强也是有关的，这也解释了为什么孩子可以把英语的语音语调模仿得惟妙惟肖，而我们大部分成人讲出来的英语反而中国味儿很重。
亲子阅读。阅读惯从出生就可以开始，从撕纸撕书开始。亲子阅读也是增加亲子关系的一个手段。从绘本或是分级读物开始。图画能增加孩子对语言的理解。如果是自主阅读，分级读物应在绘本之前，因为分级读物用的是常用的词汇，所用的句子象排比一样，孩子容易上口。绘本语言自由，还有一些隐含等意思，句子也不会得复或是排比。有人读绘本是让孩子听上书配套的音频来读，这也可以。不过我的发音很不准，但是我的孩子从来没听过书配套的音频，自主阅读前都是我给读，影响也不大。亲子读可以控制读的节奏，也可以慢慢看图，按孩子的节奏来，家长也可以延伸一些解读。而听上音频，节奏是音频的节奏。
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