钢琴培训哪家强,儿童音乐教育领导者和革新者,m美育音乐舞蹈国际机构引进具有权威的儿童音乐教学内容,唤起儿童对音乐学习的兴趣,挖掘他们的音乐潜能, 开发智力,使他们更加热爱生活,培养良好的性格。
有些家长对钢琴的学习规律没有足够的认识,或者是把它同学习文化课的方法苟同起来,即只需要上课听懂,课堂掌握便可。实际上并非如此,钢琴学习有别于其他文化学习的特殊之处是:理性理解不等于实际掌握,通过实际的练习才能获得实际技能的提高。练习钢琴不仅仅需要用脑、用手完成,而是眼、脑、耳、手并用的过程,课堂上学到的东西仅能领会而已,只有通过眼、脑、耳、手的严格联系才能贯彻课堂所学内容。学习新知识都有消化、理解、掌握的过程。如果不能坚持每天练琴,也就不能使得这个过程非常有效的运转,那么出现的结果就是回课质量不高,音符仅能免强认识,根本顾及不到音乐表情,而且演奏法上存在大大小小的问题。回课质量不高,孩子会逐渐产生逆反,在学习中达不到家长的期许,逐渐产生放弃念头也就不足为奇了。
小孩子的可塑性是非常强的,小的时候,学习能力强,就好比一张白板,画东西容易。手的发育、脑的开发、听觉的培养等等,可塑性强。小孩子没有生活压力,学习是他们生活的重要部分,边玩边学是他们最好的状态。其实学乐器也是一种“玩” 动手又动脑。专业的钢琴家,最后之所谓“弹得好”已经不只是停留在曲子的流畅程度上。其实每一首乐曲都有深刻的内涵,他是作曲家生活阅历,情感,思想的综合体现,还有历史的缩影。所有的钢琴演奏技巧都是为了表达乐曲的这些内涵的,如果对乐曲没有理解,那么即使有高超的技巧也无法弹奏出动人的音乐。但是如果技巧不够过硬,那么即使对乐曲理解透彻,也无法完全表达出来。
在孩子们出生之前,妈妈腹中的孩子仔细地感受着母亲的每一次心跳带给ta的律动,诞生后的咿咿呀呀和手舞足蹈无不是孩子们表达情绪的方法。音乐作为人类心灵交流的语言,不分地区、文化、年龄,贯穿着孩子的童年甚至ta的一生,成为精神世界的一种依靠。无数的爸爸妈妈也会想意识到这一点,从小对宝宝进行音乐和舞蹈的培训,但是传统的培训往往伴随着大量枯燥乏味的基本功练习,在孩子们提起兴趣之前就会失去动力。
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