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 在幼儿时期,如果能在拥有双语环境的条件下成长,那么他的大脑里面就会有很深刻印象,大脑的语言学领域就会越早受到语言刺激从而能够储存和发展,在语言刺激的基础上,怎样才能学好英语,这是很多家长比较关注的问题。
少儿英语教学,最重要的是要培养孩子的兴趣,还要让孩子养成良好的学习惯。对于刚刚启蒙的少儿来说,对兴趣的培养,和语感的获取,从而就慢慢形成比较标志的发音,在发音标准的基础上,一遍一遍大声的说出来。对孩子来说,学好坏的前提是有没有兴趣
正确语言学 方法:整体化
然而,要掌握英语,比传统的英语“学 ”更有效的,就是通过自然的方式,让语言成为孩子的能力。
相比于传统“学 ”把知识碎片化,正确的方法要求整体性的知识输入。这个注重过程,着眼长效,至于结果的输出,是水到渠成的事;而“学 ”则从一开就强调输出,让孩子早早地就感觉到了学 的压力。
从短期效果来说,“传统学 ”似乎可以立竿见影——背了多少单词,几篇课文,这都是马上就能看得到的,但离真正掌握语言还很遥远。从长远的角度来说,还是需要正确的办法来帮助孩子。
我们对母语的掌握,也是这样一个过程。中文词汇不多吗?语法不复杂吗?外国人都说中文是世上最难的语言之一,那么一个1岁多的小孩,什么语言基础都没有,就开口学讲中文,难度应该很大,那为什么绝大多数情况下每个小孩都能顺畅地学会说话呢?为什么那么小的孩子,不会忘记“吃饭”、“睡觉”怎么说、不会出现口音问题、不会出现语序错误呢?
结果很简单:小孩身边所有人都在讲中文,每天听到的都是中文……这就是一个孩子学会母语的过程。
如何让孩子正确学 英语?

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