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还有一个值得一提的是,多多很少粗心,而这样的良好习惯也是一件好事。纵观多多近两年的小学生活,我想说的是,不上竹园路全托早教班,真的不影响孩子在学校的学习。孩子的学习情况到底如何,虽然和学前班学习与否有竹园路全托早教班的关系,但不是竹园路全托早教班的。举例来说,经常和我们玩的小女孩与多多一个班,比多多大10个月,年龄上有优势,并且上了2年的学前班,好处就是口算快、会拼音,因为写了两年的字了,所以写字又快又好看,前几个月的学习很轻松。而多多那时候刚开始写字,握笔重,写字很累,口算也没有她那么快。
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想当初多多入学面试的时候,老师举着拼音的牌子,他也拼不出来,出了一道应用题,孩子没接触过,当然也回答错误,就是这样的情况,我们进入了小学。上小学的竹园路全托早教班天,老师讲了23个拼音,让我大跌眼镜,那个后悔没让孩子上学前班,这是明显的跟不上老师的节奏啊。可是过了几天我发现,孩子没有继续往下学,而是按部就班的又开始教了。一次放学,我跟老师了解孩子情况,顺便问了一下,才知道,老师了解了班级整体孩子的情况以后,发现上了学前班的只是一小部分,大部分孩子都没上过,所以还是要从头开始慢慢教。至此,我悬着的心开始放下来。
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感觉和知觉是孩子认识世界的基础。他们在很小的时候,通过看、听、摸、闻、尝等感知觉来认识世界。我们可以给孩子提供色彩鲜艳、生动、形象、有趣的玩具,让孩子通过不断的摆弄玩具来认知事物,认识世界。创造力是在无数次的操作材料过程中习得的。因此,我们要孩子提供动手操作的机会,如搭积木、捏橡皮泥、折纸、拼图、绘画、废物利用等,让孩子在操作中获得灵感,培养孩子的创造能力。语言是思维的工具。
现在的家长不仅注重孩子的身体发育还更加注重孩子的智力发育,谁都不甘让自己的孩子落后于同龄人。有些妈妈从孕期就开始报了胎教班,待宝宝出生后,又热衷于报竹园路全托早教班。那么竹园路全托早教班真的有助于孩子智力发育吗?竹园路全托早教班的含义,在孩子0-3岁时,尽早的为孩子提供能够促进大脑发育的方法。也就是营造一种能够激发孩子行为和思维方式的环境氛围。





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