儿童音乐启蒙,音乐是生活的乐律,更是生活的最强音,可以说没有音乐就没有生活的韵味。而幼儿的音乐启蒙教育,在幼儿乐理塑造中有着极其重要的作用,那么如何才能真正做好呢?下面m美育音乐舞蹈国际机构小编会为大家来分析的。
青少年时期是心情最容易起伏的阶段,若能听些舒缓悠扬的音乐,会让孩子精神平和、情绪稳定。学习音乐过程中可以真正感受到音乐对记忆力的开发与增强,通过学习音乐也可使您的孩子掌握到更好的学习方法,(因为不懂得思考是学不会音乐的)对孩子今后的学习及生活都会带来莫大的帮助。在现今的中国社会生活和就业压力越来越大,竞争越来越激烈。孩子能通过学习音乐能够结交到更多的朋友,因为您孩子的演奏使得别人更喜欢他(她)更愿意与他(她)亲近。这对您孩子今后的工作及生活都会起到莫大的帮助,会大大降低孩子的生存压力。
音乐已成为人类日常文化生活中不可或缺的部分。而音乐教育有着独特的作用和其他学科无可比拟的优势,它的最大特点是通过优美、动听的旋律,融入人的精神世界,通过美妙的音符来激发学生的情感,从而达到启发学生的道德情操,净化人的心灵,美化人的行为,使学生受到潜移默化的教育。我们教孩子音乐的时候,教会他如何聆听;当我们教孩子画画的时候,我们教会他如何观察;当我们让孩子想象的时候,在为他创造美好的世界。
听觉器官是孩子最早发育的器官之一,在孕期四个月时,孩子在母体中就会听了。孩子能听到母亲的心跳,听到母亲的说话,甚至听到母体以及体外的多种声响。日本有个实验,阿部桂是一个普通的日本小女孩,她刚出生不久,母亲就在她的卧室里播放莫扎特、海顿和其他大师的作品录音其他大师的作品录音。出生六个月的时候,当阿部桂听到熟悉的旋律时,就会发出咯咯的欢笑声,说明她对这些音乐不但已经记住,而且已经能够再认了。孩子不仅能主动探究和选择环境中的刺激,而且具有惊人的早期音乐学习倾向,甚至能将这种音乐能力迁移到其他领域。
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