海淀区哪里有钢琴培训学校,就找金曼哈顿金曼哈顿特设英皇考级特训课程及国内考级培训课程。学生定期参加国际专家大师课,及国际性钢琴赛事。
创设表演舞台,让学生体验成功的乐趣,增强学琴兴趣的强度.钢琴艺术是一门表演艺术,学生练琴的目的就是要能表现音乐,展现自我,愉悦身心,给人带来美的享受.让学生经常参加表演,不仅能锻炼提高学生的弹奏技巧和音乐表现力,更重要的是让学生体验到成功的乐趣,增强学生学琴兴趣.教师可根据实际情况,自己创设表演舞台,让学生展现自我才能,如教师可组织学生进行钢琴交流,通过参与同龄人的表演,不仅能发现别人的长处和自己的不足及学习的经验和方法,还能感受到演出成功所带来的喜悦,从而推动他们更勤奋更刻苦地练琴,来增强学琴的强度.
钢琴培训
购买钢琴需要注意什么:(1)琴键避免过重过轻。过重的,容易造成手掌、手腕的僵硬,失去灵活性,对初学钢琴的孩子那双柔嫩的小手,尤为不适。过轻的琴键,往往力度变化也偏小,也不利于训练手指的力量。所以,琴键轻重,也是适中为好。(2)触感要好。触感就是手指与键盘接触中的感觉。也就是弹奏中的手感。这种感觉应当舒服,感到琴键是“友好的”、“善解人意的”,很容易与手建立起密切的关系。而不是弹起琴来总觉得琴键别别扭扭,总觉得隔着层什么。(3)延音要长。钢琴的声音一经发出,就开始减弱。在高音区更明显,声音会很快消失。这是钢琴的缺点。选琴时,应选择相比之下声音延续长些的。
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钢琴有杂音的原因及处理方法1.止音器长qiang上的弹簧生锈发涩,止音器运动时使弹簧上端与呢垫摩擦发出咯吱声。处理方法:在止音器长qiang呢垫上和弹簧上端涂点石墨和石蜡,增加润滑作用。2.键子后端上的卡钉圆面不光滑,在顶联动杠杆时会发出咯吱声。处理方法:取下键子,在卡钉圆面上涂上石墨,然后用麝皮板擦一下,再把健子放回到原来位置。3.琴马上别弦的两根马钉如栽的位置不合适(没能把弦别住),弦振动时使弦与琴马产生摩擦,会发出丝丝声。处理方法:用螺丝刀分别顶住两马钉,用手锤把两马钉向相反的方向磕一下,使其能把琴弦别住。4.如果马针不是栽在马上的平面与斜面交接处,而是栽在平面靠里部,琴弦与一部分琴马平面接触,当弦振动时与其摩擦会发出丝丝声。处理方法:放松琴弦,把弦从马钉间取出来,用平铲或木刻刀削去不应与琴弦接触的部分,使其不影响弦振动发音,然后上好弦,并调准音。
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在英语中,钢琴家是指“钢琴演奏者”。在中文中,钢琴家则是指具有公认地位、造诣较高的职业钢琴演奏者。钢琴家可以进行独奏,或者与乐队一起协奏,或者在室内乐队中担任一个角色(例如,与小提琴家以及大提琴家组成钢琴三重奏)。钢琴家也为独唱或合唱进行伴奏。职业钢琴家往往是从很小的时候开始训练的。很多著名作曲家,如莫扎特、贝多芬、肖邦、拉赫玛尼诺夫都是非常好的钢琴家。钢琴是作曲的一项基本训练。钢琴是乐器之王,因此,钢琴家比其它乐器的演奏家有更多的机会举行个人音乐会表演。在一流的演奏家里面,无疑,钢琴家是最多的。某个钢琴家往往擅长演奏某位作曲家的作品或者是某一地域作曲家的作品。比如,鲁宾斯坦就擅长演奏肖邦的作品,而布伦德尔就擅长德奥作曲家的钢琴作品。在中国,钢琴被视为西洋乐器。虽然专业的音乐学院开设了钢琴专业培养职业钢琴演奏家,但民间直到改革开放后,越来越多的家庭才拥有钢琴并让子女学弹钢琴。
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